Описание темы работы, актуальности, целей, задач, тем содержашихся внутри работы.

Рассматриваются общие современные методы диагностики дислалии у дошкольников, охватывающие сбор анамнеза, оценку речевого развития и функционального состояния речевого аппарата.

Обзор методики Г.А. Волковой для комплексного психолого-логопедического исследования детей с дислалией, включая ключевые диагностические этапы и сбор информации.

Рассматриваются причины и преимущества проведения логопедического обследования в раннем возрасте для успешной терапии дислалии.

Научный анализ методов оценки строения и подвижности органов артикуляционного аппарата у детей с дислалией для уточнения диагноза и выбора методов коррекции.

Анализ роли психоречевого развития ребенка как фактора, влияющего на характер и тяжесть дислалии и эффективность коррекции.

Описание инновационных методов коррекционной работы с детьми дошкольного возраста с дислалией с учетом современных педагогических технологий.

Исследование важности участия семьи и педагогов в поддержке логопедического процесса для детей с речевыми нарушениями.

Анализ текущих тенденций и перспектив развития теории и практики логопедической работы при дислалии у детей раннего возраста.

Описание результатов работы, выводов.

Список литературы.